شهریار نیوز:
به گزارش اداره کل روابط عمومی استانداری آذربایجان شرقی مرتضی محمدزاده در این نشست گفت: شورای آموزش و پرورش استان یکی از ظرفیت های مؤثر برای مشارکت در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت کشور است و میتواند در کنار وزارت آموزش و پرورش بخشی از مسئولیت های این حوزه را بر عهده بگیرد.
معاون سیاسی و اجتماعی استاندار آذربایجان شرقی با اشاره به شکاف نسلی میان دانش آموزان و ساختارهای تصمیم گیری گفت: برای شناخت دغدغهها، اولویت ها و دنیای ذهنی دانش آموزان، گفت و گو با آنان یک ضرورت انکار ناپذیر است.
محمدزاده افزود: برگزاری نشستهای گفتوگو محور در کلاسهای درس با حضور مدیران مدارس، فرمانداران و مسئولان مرتبط میتواند به بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی و افزایش اثربخشی تصمیمات در این حوزه کمک کند.
در ادامه این نشست، مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی گفت: شورای آموزش و پرورش بهعنوان یکی از ارکان سیاستگذاری و راهبردی نظام تعلیم و تربیت، نقش تعیینکنندهای در هدایت، راهبری و انسجامبخشی نظام آموزش استان ایفا میکند.
وی افزود: تصمیمات این شورا میتواند مسیر توسعه آموزشی استان را هموار کرده و زمینه هماهنگی مؤثر میان دستگاه های اجرایی مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت را فراهم سازد.
صادقی با ارائه گزارشی از عملکرد یک ساله شورای آموزش و پرورش گفت: در سال گذشته اقدامات متعددی در راستای ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه عدالت آموزشی و تقویت زیرساخت های آموزشی استان انجام شده است.
وی افزود: اهداف و اولویتهای شورای آموزش و پرورش استان در سال پیشرو بر بهبود شاخصهای کیفی آموزش، افزایش مشارکت های مردمی و استفاده حداکثری از ظرفیت های موجود متمرکز خواهد بود.
در پایان این نشست، فرهاد فرهود، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان شرقی، با اشاره به اجرای پویش «به ساز مدرسه، بساز مدرسه» در چارچوب نهضت توسعه عدالت آموزشی گفت: این پویش به عنوان نخستین اولویت دولت چهاردهم با هدف افزایش مشارکت های مردمی در توسعه فضاهای آموزشی در حال اجراست.
وی افزود: استان آذربایجان شرقی در این پویش رتبه نخست کشور را در میزان مشارکت مردمی و رتبه سوم را در میزان مبلغ مشارکت به خود اختصاص داده است که نشان دهنده همراهی و مسئولیت پذیری مردم استان در حوزه مدرسهسازی است.
ثبت دیدگاه