شهریار نیوز:
به گزارش مرکز روابط عمومی و اطلاعرسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، سیدعباس صالحی در این مراسم ضمن تبریک دهه کرامت، گفت: برگزاری اینگونه محافل ادامه سنت تربیتی است؛ اساتید برجسته تربیت میگویند «تربیت الگویی» یکی از بهترین روشهای تربیتی و یادگیری اجتماعی است؛ یعنی بکوشیم تا الگوهایی را بشناسیم و معرفی کنیم که ما را به مسیر راهنمایی کنند.
وی افزود: شاید روانترین و سهلترین روش تربیت اجتماعی، «تربیت الگویی» است؛ یعنی الگوهایی برای نسلهای مختلف بهویژه جوانان معرفی شوند تا بتوانند آنها را به مسیر راهنمایی کنند، تربیت الگویی سریع و موثر است چراکه وقتی الگوها مشخص شوند فرصتهایی برای تربیت به وجود میآید که تربیت استدلالی و منطقی چنین فرصتی را فراهم نمیکنند.
صالحی با بیان اینکه اشاره به الگوها در آیات قرآن کریم مشهود است، تصریح کرد: اینکه قرآن کریم در آیات مختلف تا این اندازه از الگوهای متنوع یاد میکند با همین نگاه است که مخاطبانش را در مسیری سریع برای هدایت قرار دهد.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت: آیات قرآن کریم از جهت اشاره به الگوهای متنوع پربار است؛ مثلا در آیه شریفه “وَضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا لِلَّذِینَ آمَنُوا امْرَأَتَ فِرْعَوْنَ” قرآن کریم الگویی معرفی میکند که صرفا برای زنان نیست حتی الگوی مردان هم هست. زن فرعون الگویی برای دختران، پسران، زنان و مردان است چراکه نشان داد میتوان در کاخ فرعون حضور داشت و در زندگی کسی شریک بود که خود را خدا معرفی میکند اما در چنین فضایی توانست ایمان خود را حفاظت کند و شرایطی به وجود آورد که خود را الگوی انسانها تا پایان تاریخ قرار دهد.
وی افزود: معرفی چنین الگویی بدان معنی است که هیچ گونه محیط زندگی حتی سختترین آنها، جبر انسانی و اجتماعی ایجاد نمیکند؛ میتوانی در کاخ فرعون باشی اما از خود صیانت کنی، انسانیت خود را پاسداری کنی و خط ارتباطی را با ذات معبود حفظ کنی.
صالحی تصریح کرد: کاری که شما عزیزان در بزرگداشت شخصیتهاانجام میدهید، تلاشی است برای ارائه الگو به مردم و بر همین اساس اقدام شما کاری ستودنی است و با این مسیر بهتر و موثرتر میتوان از ارزشها محافظت کرد و آنها را توسعه و نشر داد؛ البته باید تلاش کرد الگوهای متعددی را معرفی کرد؛ همان رویکردی که در قرآن کریم جریان دارد که با ارائه الگوهای متنوع برای ارتباط با افراد مختلف تلاش میکند.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی ضمن تقدیر از برگزاری این مراسم بزرگداشت در قائمشهر، گفت: افرادی که این بزرگداشت به نام ایشان است، ویژگیهای برجستهای در حوزههای مختلف دارند. البته فرصت مفصلتری لازم داریم تا راجع به این سه شخصیت بتوان سخن گفت اما در چند محور تلاش میکنم با نگاه مبتنی بر الگوگیری مطالبی را عرض کنم چرا که قرار است در این محافل به ما الگوهایی معرفی شوند که ما نیز باید از آنها یاد بگیریم و هرکس به سهم خودش مطالبی را بیاموزد.
صالحی در ادامه درباره ویژگی این شخصیتها اظهار کرد: یکی از حوزههایی که این بزرگواران در آن مشترک هستند، علم و دانشپژوهی است؛ درسهایی قابل توجه از این سه بزرگوار در این حوزه میتوان گرفت؛ چه در حوزه دانشهای علوم انسانی و چه سایر دانشها؛ دانشهایی که میتواند رنگ الهی یابد.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی ادامه داد: ویژگیهای این سه بزرگوار در حوزه دانشپژوهی در زندگیشان مشهود است. اولین نکته عشق و گرمای علاقه به علم است؛ علم و دانش موتور تحرک و توسعه اجتماعی است که رهبر انقلاب بارها به آن اشاره کردهاند. علم پیشران توسعه و تمدنسازی است و پیشران علم، شور و علاقه شدید به دانشجویی و علم آموزی است که باید در جامعه زنده نگه داشته شوند.
مرحوم آیتالله صالحی مازندرانی در خاطراتشان میگویند: ۱۰ سالم بود که پدرم را مجبور کردم من را برای تحصیل علوم اسلامی به شهرستان بابل ببرد؛ به تعبیر خودشان شور علم در وجودشان مشتعل بود به گونهای که یک کودک ۱۰ ساله توانسته فضا را بر پدر تنگ کند تا وی چنین اقدامی انجام دهد. ایشان در خاطرهای دیگر میفرمایند روزانه حتی در برخی ایام تا ۲۰ ساعت مشغول تحصیل بودم. این ارقام شاید قدری اغراقآمیز به نظر بیاید اما واقعیت زندگی این بزرگواران بوده است، چراکه با دانش و علم، زندگی و عشق میکردند. این مساله را باید در نسل جوان و نوجوان زنده کرد. از این سه عزیز. چنین ویژگیهایی را باید به عنوان افقالگو بخش آموخت.
وی با تاکید بر تلاش شبانهروزی این شخصیتهای برجسته برای رسیدن به تعالی، خاطرنشان کرد: در جایی، آیت الله صالحی مازندرانی فرمودند به قدری شرایط معیشت بر ما سخت بود که گاهی دو روز نان برای خوردن نداشتیم، حتی در مقاطعی از زندگی از خانه بیرون نمیرفتم چراکه ممکن بود از شدت ضعف بر زمین بیفتم و مردم متوجه شوند از گرسنگی افتادهام. شور و شیدایی علم آموزی را باید از این بزرگراه یاد گرفت و زنده نگه داشت چراکه موتور تحرک توسعه اجتماعی و تمدنسازی همه ملتها علم است و علم با شور و اشتیاق است که میتواند بماند و گسترده شود. امثال این سه بزرگوار چنین آتشی در دل داشتند و اگر میخواهیم راهشان را ادامه دهیم باید این سنتها را ترویج کنیم.
صالحی با بیان اینکه نکات متعددی در حوزه علم و علمپژوهی در زندگی چنین افرادی است، تصریح کرد: نکات تربیتی قابل توجهی در زیست امثال این بزرگواران وجود دارد؛ مثلا آیتالله صالحی مازندرانی در خاطراتشان میگویند در صحن حرم حضرت فاطمه معصومه (س) تدریس میکردم. یکی از فرزندان مرجع تقلید معروف آیت الله سیدصدرالدین صدر که سنی ۱۵-۱۶ ساله داشت (احتمالا امام موسی صدر) پیش من درس میخواند. پس از مدتی فهمیدم ریاضی او خیلی خوب است و من هم به او گفتم بیا و به من ریاضی درس بده و پانزده جلسه رفتم و ریاضی از او آموختم، این همان افق عشق به دانش است؛ اینکه من استاد هستم و او نوجوانی ۱۵ ساله است در قاموس آیت الله صالحی مازندرانی وجود نداشته است.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در ادامه سخنانش، با تاکید بر اینکه هیچ چیز در روند علماندوزی خجالتآور نیست، گفت: یکی از درسهایی که از این بزرگواران میتوان آموخت این است که اگر چیزی را نمیدانی و دیگری میداند هرچند نوجوان باشد، خجالت نکش؛ زانو بزن و یادبگیر. اینها درسهای انسانسازی و تربیتی است.
وی افزود: حوزه دومی که از زندگی این سه بزرگوار میشود آموخت ارتباطات و روابط اجتماعی آنهاست. هر سه این عزیزان در نوع نظام ارتباطات اجتماعی خود میتوانند در جهات مختلف الگو باشند. یکی از وجوه بسیار قابل توجه هر سه بزرگوار این است که وقتی فردی بهنقطهای میرسد، چه میزان نقش پدری را ایفا و چترش را بر سلایق و گروههای مختلف باز میکند.
صالحی توضیح داد: هر سه بزرگوار ویژگیهای خاصی در این قسمت دارند؛ چون مرحوم شهید آیتالله سلیمانی به تازگی شهید شدهاند خوب است عرض کنم ایشان فردی بسیار پرمحبت و دوست داشتنی بود. شاید شنیده باشید آیت الله سلیمانی ۱۷ سال در استان سیستان و بلوچستان حضور داشت. پس از شهادتشان هم دیدیم که چگونه آن منطقه بر ایشان گریست. ایشان در مقطعی تصمیم گرفته بودند که از سیستان و بلوچستان بروند و مردم طوماری خطاب به رهبر معظم انقلاب تنظیم کردند که ناشی از عدم رضایتشان برای خروج این امام جمعه محبوب بود.
وزیر فرهنگ یادآور شد: ویژگی پدر این است که تلاش کند چترش فراگیر شود و اجازه ندهد فرزندانش از زیر این چتر بیرون روند و از خانه فرار کنند.
وی همچنین به زیست ساده این عالم بزرگ نیز اشاره کرد و افزود: ساده زیستی آیت الله سلیمانی و ارتباطات روان ایشان با مردم، چشمگیر بود. نکتهای از زندگی ایشان در رسانهها به نقل از فرزند ایشان خواندم که آیت الله سلیمانی در روز شهادت برای پرداخت پول کارگر به بانک رفته بودند که آن اتفاق رخ داد.
صالحی تصریح کرد: گاهی اوقات برخی رویکردها تبدیل به افسانه میشود؛ فردی که مقامات عالی داشته است و مورد اعتماد مقامات ارشد نظام بوده است، در شرایطی ملتهب خودش کار شخصیاش را در بانک انجام میدهد که متاسفانه آن اتفاق رخ داد. امثال چنین ماجراهایی درس است که میشود مقام انسان به ظاهر بالا رود اما مناسبات با مردم، پدرانه و زیستت ساده، روان و در خدمت به مردم باشد. اینها مسائلی است که این شخصیتها در مناسبات اجتماعی به ما میآموزند و باید چنین رویهای به ما آموخته شود.
نماینده رهبر انقلاب در موسسه اطلاعات، در ادامه سخنانش، به سیر و سلوک معنوی این عالم اشاره کرد و گفت: سلوک معنوی و خودسازی مساله دیگری در الگو سازی است که در این بخش هم موارد متعددی وجود دارد. این بزرگان مقید به تهجد شبانه و ادعیه بودند.
باید به یاد داشته باشیم که موقعیتها و منزلتهای سیاسی و اجتماعی میآیند و میروند ولی نوع مناسبات با حضرت حق پایدار است.
وی افزود: نکته دیگر این که هر سه بزرگوار در نهضت امام راحل و انقلاب نقش داشتند، پا به رکاب بودند و پس از ارتحال امام ، آیتالله العظمی صالحی مازندرانی و آیت الله سلیمانی تابع رهبر انقلاب و پیگیر منویات ایشان بودند. ایشان در این مسیر کم نگذاشتند و با تمام وجود تلاش کردند. رهبر انقلاب جملهای در مورد شهید آیت الله قاسمی نقل میکنند با این مضمون که فریاد و جوش و خروش آیتالله قاسمی در مدرسه سلیمانخان هنوز در گوشم هست؛ خود مقام معظم رهبری در منبر و خطابه پرخروش بودند؛ اینکه ایشان (که خود خطابههای حماسی داشتند) از چنین تعبیری برای شهید آیتالله قاسمی بهره میبرند، جای توجه دارد.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در پایان سخنانش بار دیگر ضمن تقدیر از برگزاری این مراسم بزرگداشت، گفت: برگزاری اینگونه مراسمها علاوه بر اینکه قدردانی از این عزیزان است، باید فرصتی را برای تربیت موثر اجتماعی بسازد، تا دریابیم چگونه میتوان از این بزرگان یاد بگیریم و تلاش کنیم با الگوهای متنوع، نسل جوان و نوجوان را درگیر کنیم تا احساس بیپناهی نکنند و برای سبک زندگی در روزگاری که آشفتگیهای زیادی در زیست فردی و اجتماعی وجود دارد، پشتوانه پیدا کنند.
ثبت دیدگاه