یکشنبه, ۱۹ مهر , ۱۴۰۵ Sunday, 11 October , 2026 ساعت تعداد کل نوشته ها : 29767 تعداد نوشته های امروز : 5×

آرشیو » کودک و نوجوان

نقد کتاب‌های «آموزش فرهنگ و حقوق شهروندی» در روز جهانی کودک
۱۴۰۱-۰۷-۱۴

نقد کتاب‌های «آموزش فرهنگ و حقوق شهروندی» در روز جهانی کودک

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در این نشست حسین فتاحی، بابک وثوقی‌فرد، طاهره شاه‌محمدی و محمدمهدی سیدناصری درباره مجموعه کتاب‌های «آموزش فرهنگ و حقوق شهروندی» صحبت خواهند کرد.  علاقه‌مندان برای حضور در نشست مجموعه کتاب‌های «آموزش فرهنگ و حقوق شهروندی» می‌توانند شنبه، شانزدهم مهر ماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۳:۳۰ به خانه کتاب و ادبیات ایران واقع […]

گر پدر رفت، پسر هست هنوز | ایبنا
۱۴۰۱-۰۷-۱۳

گر پدر رفت، پسر هست هنوز | ایبنا

به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، محمدرضا بایرامی در سال ۱۳۴۰ در روستای لاطران، استان اردبیل به دنیا آمد. وی در نوجوانی به آثار صمد بهرنگی علاقه‌مند شد و به گفته خود اولین قصه‌اش را برای رادیو فرستاد. سپس در کارگاه‌های قصه‌نویسی ثبت‌نام کرد، اما به دلیل مسائل مالی مجبور شد به سمت کار رفته و […]

۲۷۰۰ کتابخانه، بخش کودک و نوجوان دارند
۱۴۰۱-۰۷-۱۳

۲۷۰۰ کتابخانه، بخش کودک و نوجوان دارند

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، محمدرضا هراتی معاون توسعه کتابخانه ها و ترویج کتابخوانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور به همراه جمعی از اصحاب رسانه طی بازدید از کتابخانه باباطاهر تهران در نشستی با اصحاب رسانه، ویژه‌ برنامه‌های نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در هفته ملی کودک را تشریح کرد. محمدرضا هراتی در جمع خبرنگاران ضمن […]

معلمان قدرت تخیل بچه‌ها را جدی بگیرند
۱۴۰۱-۰۷-۱۳

معلمان قدرت تخیل بچه‌ها را جدی بگیرند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، مهرنوش گلشاهی‌فر متولد ۳ مرداد ۱۳۵۶ از تهران است. او تحصیل‌کرده در مقطع فوق لیسانس مترجمی زبان انگلیسی از دانشگاه آزاد تهران، فوق لیسانس ادبیات انگلیسی و ارشد زبان‌شناسی کاربردی از دانشگاه آمستردام هلند است. تاکنون کتاب‌های «تنها خواهم رفت»، «سایۀ لبخند تو» و «مادر فلفلی من» را […]

کتاب‌های کار کمک می‌کند بچه‌ها پله‌پله مهارت خود را افزایش دهند
۱۴۰۱-۰۷-۱۲

کتاب‌های کار کمک می‌کند بچه‌ها پله‌پله مهارت خود را افزایش دهند

نازنین عین‌الیقین مطرح کرد: یکی از مزیت‌های این مجموعه این است که کمک می‌کند که کودک به صورت پله‌پله جلو ‌رود و مهارت‌ها متفاوت یاد بگیرد و تجربه کند؛ در مرحله آخر هم بتوانند مهارت‌های بیشتری را یاد بگیرد و به آموزه‌هایشان اضافه شود. منبع