دوشنبه, ۲ شهریور , ۱۴۰۵ Monday, 24 August , 2026 ساعت تعداد کل نوشته ها : 28474 تعداد نوشته های امروز : 24×

آرشیو » کودک و نوجوان

ضرورت دوستی‌های دوران کودکی
۱۴۰۲-۰۱-۱۵

ضرورت دوستی‌های دوران کودکی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، انسان موجودی اجتماعی است و از ابتدای زندگی تمایل به ایجاد رابطه با افراد اطراف خود دارد. دانشمندان نیاز به دوست و اتحاد با افراد دیگر را عامل مهمی در تکامل انسان به حساب می‌­آورند. اجداد ما با همراهی هم و متحد شدن شانس زنده ماندن خود را در برابر بیماری­‌ها، […]

من کتابم، مرا بخوان | ایبنا
۱۴۰۲-۰۱-۱۴

من کتابم، مرا بخوان | ایبنا

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، هر سال دوم آوریل، روز تولد هانس کریستین اندرسن، به عنوان روز جهانی کتاب کودک از سوی دوست‌داران ادبیات کودک گرامی داشته می‌شود تا عشق به خواندن را برانگیزد و توجه همگان را به اهمیت و نقش کتاب کودک در ژرفا بخشیدن به زندگی کودکان جلب کند. دفتر بین‌المللی کتاب برای […]

نویسنده اگر می‌توانست سخنرانی کند شاید هرگز دست به نوشتن نمی‌زد من درخت تاکم
۱۴۰۲-۰۱-۱۴

نویسنده اگر می‌توانست سخنرانی کند شاید هرگز دست به نوشتن نمی‌زد من درخت تاکم

میترا بیات نویسنده کتاب «اسپیناس نام دیگر من است» گفت: من نوشتم، چون تنها راهی که می‌توانستم احساس درونی‌ام را به دیگران انتقال دهم، نوشتن بود. به نظرم نویسنده اگر می‌توانست سخنرانی کند، شاید هرگز دست به نوشتن نمی‌زد. منبع

زمین، کودکان را ناجی خود می‌داند
۱۴۰۲-۰۱-۱۳

زمین، کودکان را ناجی خود می‌داند

زهرا موسوی، شاعر مجموعه چهارجلدی «زمین به من گفت چی گفت؟» درباره انتخاب لحن درددل برای نوع روایت شعرهای این مجموعه گفت: زمین از ما به کودکان‌مان گلایه می‌کند. او کودکان‌ را ناجی خود می‌داند که صدالبته تفکر صحیحی است. پس با آنها همراه و همدل می‌شود و درواقع با شکایت از ما از آنها […]

«زمین به من گفت چی گفت؟» جدیدترین مجموعه شعر کودک زهرا موسوی
۱۴۰۲-۰۱-۱۳

«زمین به من گفت چی گفت؟» جدیدترین مجموعه شعر کودک زهرا موسوی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)؛ «زمین به من گفت چی گفت؟» مجموعه شعری از زهرا موسوی است که با اشعار آهنگین خود، درددل‌های محیط زیستیِ زمین بزرگ و زیبایمان را به گوش انسان‌ها می‌رساند. زهرا موسوی، شاعر و نویسنده حوزه ادبیات کودک و نوجوان در جدیدترین شعرهایش با به کارگیری کلمات و مفاهیم […]